‫Chào mừng trở lại bản demo liên kết thứ hai.
‫Trong bản demo này, chúng ta sẽ chuẩn bị một số thứ mà chúng ta sẽ cần sau này.
‫Vì vậy, trước hết, chúng ta sẽ tạo hai lớp bổ sung và sau đó thực sự là lớp thứ ba sẽ xử
‫lý hai lớp đó.
‫Vì vậy, hai lớp mà chúng ta sẽ tạo, chúng nên được sử dụng để tạo các đối tượng của các
‫lớp đó và chúng đang sử dụng các trường đại học và sinh viên.
‫Vì vậy, hãy tạo một lớp mới tại đây.
‫Và có, tôi biết bạn nên tạo các lớp ở phía bên tay phải.
‫Chà, bạn nên tạo các tệp cụ thể cho từng lớp đơn lẻ, nhưng tôi sẽ tạo
‫nó ở đây trong cùng một tệp trong chương trình này, tệp CSS, vì bạn dễ theo dõi hơn.
‫Nhưng nếu không, bạn nên luôn luôn đi như thế này.
‫Tạo mới và sau đó tạo lớp, và sau đó bạn nên tiếp tục.
‫Được rồi, hãy thêm lớp học và lớp học này sẽ là trường đại học.
‫Vì vậy, mỗi trường đại học đều có những thông tin nhất định về chính nó.
‫Vậy một trường đại học cần phải có những gì?
‫Vâng, hãy bắt đầu với một ID.
‫Vì vậy, tôi sẽ nói rằng nó có một ID và đây là một thuộc tính get and set, một thuộc tính rất cơ bản.
‫Sau đó, tôi tạo một thuộc tính khác và lần này như thế này, nó sẽ là một chuỗi thời gian được gọi là tên.
‫Vì vậy, mỗi trường đại học đều có ID và một cái tên, không có gì quá hoa mỹ.
‫Đúng?
‫Và sau đó điều duy nhất mà chúng tôi phải làm ở đây chỉ là in một cái gì đó.
‫Vì vậy, chúng ta sẽ tạo ra một phương thức ở đây sẽ được gọi là print, và nó sẽ in ra các chi tiết, hoặc chúng ta có thể
‫gọi nó là hiển thị thông tin hoặc một cái gì đó tương tự.
‫Điều duy nhất nó sẽ làm là viết một cái gì đó như Đại học số 0 với ID một và số 0 sẽ là tên
‫và một sẽ là ID.
‫Được rồi, đó là lớp đại học của chúng ta.
‫Và bây giờ chúng ta hãy tạo một lớp học cho học sinh.
‫Học sinh lớp vậy.
‫Vậy trường đại học nào cũng có sinh viên, phải không?
‫Và chúng tôi muốn bạn tiếp tục và có một ID cho học sinh cũng như ID lấy và đặt sau đó là một chuỗi được gọi là
‫tên.
‫Vì vậy, mỗi học sinh có một tên cắt và đặt và sau đó thực sự chúng ta hãy làm điều đó với chuỗi nhấn đúp prop và mỗi
‫học sinh có một giới tính.
‫Và cuối cùng chúng tôi thêm một thuộc tính nữa.
‫Vì vậy, ủng hộ và lần này nó sẽ là thời đại.
‫Vì vậy, mỗi học sinh có một độ tuổi cụ thể.
‫Và ở đây có một điều quan trọng bởi vì mỗi sinh viên đều có khóa ngoại, bởi vì nếu anh ta không
‫ở trường đại học, anh ta không phải là sinh viên.
‫Vì vậy, hãy giả sử rằng.
‫Vì vậy, chúng ta cần phải có một khóa ngoại.
‫Khóa ngoại và đó sẽ là ID trường đại học int công khai của chúng tôi.
‫Vì vậy, một sinh viên thuộc một ID trường đại học cụ thể.
‫Được rồi.
‫Và cuối cùng chúng tôi cũng chỉ cần in một cái gì đó lên bảng điều khiển.
‫Vì vậy, public void print và nó sẽ in một cái gì đó giống như vậy.
‫CW Nhấn đúp
‫vào sinh viên số 0 với ID một, giới tính hai và ba tuổi từ trường đại học với ID bốn.
‫Và bây giờ tất nhiên cần sử dụng tất cả các thuộc tính đó.
‫Vì vậy, nó sẽ là ID tên, giới tính, tuổi và ID trường đại học.
‫Và vì điều này hơi dài, tôi sẽ đặt nó ở dòng thứ hai như thế.
‫Vì vậy, đây sẽ là câu lệnh in của lớp học sinh.
‫Bây giờ, để quản lý sinh viên và trường đại học trong đường liên kết, chúng tôi sẽ tạo một lớp khác.
‫Và lớp bổ sung này sẽ là quản lý trường đại học của chúng tôi.
‫Vì vậy, nó sẽ xử lý các trường đại học, nó sẽ thêm các thành viên vào trường đại học, vì vậy sinh viên
‫vào trường đại học.
‫Sau đó, nó sẽ cho chúng ta thấy tất cả các học sinh nam, tất cả các học sinh nữ và những thứ như vậy.
‫Vì vậy, hãy tạo một lớp mới cho điều đó, và tôi sẽ gọi nó là Lớp Uni.
‫Người quản lý thành phố của chúng tôi.
‫Và sau đó ở đây tôi muốn có danh sách để làm việc.
‫Vì vậy, trước hết, tôi có một danh sách các trường đại học, loại trường đại học của chúng tôi mà chúng tôi đã có và tôi sẽ
‫gọi đó là trường đại học.
‫Và sau đó là một danh sách khác, danh sách công khai được gọi là học sinh, sẽ là học sinh của chúng tôi.
‫Vì vậy, danh sách này có đầy đủ sinh viên, danh sách này có đầy đủ các trường đại học.
‫Và bây giờ trong một phương thức khởi tạo, chúng ta sẽ khởi tạo hai danh sách đó và chúng ta sẽ thêm các giá trị vào chúng.
‫Vì vậy, chúng ta hãy tiếp tục và tạo ra một nhà quản lý trường đại học công lập mang tính xây dựng như thế.
‫Bây giờ, đó là hàm tạo của chúng ta, phải không?
‫Người xây dựng.
‫Và ở đây, tôi muốn tiếp tục và khởi tạo trường đại học của mình.
‫Vì vậy, nó sẽ là một danh sách mới của trường đại
‫học và các sinh viên của tôi, đó sẽ là một danh sách sinh viên mới.
‫Và bây giờ chúng ta có thể tiếp tục và thêm giá trị cho chúng.
‫Và tôi sẽ không gõ mọi thứ theo cách thủ công.
‫Tôi sẽ sao chép và dán từ danh sách mà tôi đã chuẩn bị.
‫Vì vậy, giả sử chúng ta có hai trường đại học.
‫Một là Yale, và một là Beijing Tech.
‫Và sau đó chúng tôi cho một số học sinh ở đây, đó là Carla, là nữ.
‫Cô ấy 17 tuổi.
‫Sau đó là Toni, anh ấy là nam, 21 tuổi.
‫Và hai người đó, họ ở Yale và sau đó là trường đại học khác.
‫Vì vậy, tại Beijing Tech, chúng tôi có Lila, là nữ, sau đó là James, người chuyển giới và sau đó
‫là Linda, là nữ.
‫Được rồi.
‫Vì vậy, chúng tôi có ba người khác nhau ở đây, ba giới tính khác nhau.
‫Được rồi.
‫Vì vậy, đây là nhà xây dựng quản lý trường đại học của chúng tôi cho đến nay.
‫Và bây giờ chúng ta có thể tiếp tục và thêm một số phương pháp thực sự sẽ thực hiện một số việc liên kết vì chúng tôi
‫chưa sử dụng liên kết trong video này.
‫Vì vậy, chúng ta hãy tiếp tục và làm điều đó.
‫Hãy tạo.
‫Một phương pháp sẽ cung cấp cho chúng tôi tất cả các học sinh nam.
‫Vì vậy, hãy tạo ra điều đó.
‫Và ở đây tôi sẽ sử dụng I enumerable để tạo ra một danh sách các sinh viên và tôi sẽ gọi nó là các sinh viên nam.
‫Và bây giờ chúng tôi sử dụng điều tương tự mà chúng tôi đã làm trong video trước.
‫Vì vậy, từ học sinh trong học sinh mà giới tính học sinh bình đẳng nam và cuối cùng là học sinh chọn lọc.
‫Được rồi.
‫Vì vậy, đó là cách chúng tôi tạo danh sách này.
‫Chúng tôi đã thấy nó trong video cuối cùng.
‫Chúng tôi kiểm tra một danh sách cụ thể.
‫Trong trường hợp này, đó là một danh sách thực sự vì cho đến nay chúng ta đã thấy điều đó với việc tăng lương.
‫Nhưng bạn cũng có thể làm điều đó với các danh sách.
‫Vì vậy, điều đó khá tuyệt.
‫Như bạn có thể thấy, các bộ sưu tập, danh sách chung và chúng ta cũng có thể làm điều đó bằng cách tiếp cận liên kết này tại đây.
‫Vì vậy, bây giờ chúng ta hãy in nó vào bảng điều khiển.
‫Hãy xem, W sẽ là học sinh nam và cuối cùng, hãy cho chúng ta tất cả các học sinh.
‫Vì vậy, chúng tôi sẽ sử dụng một vòng lặp cho mỗi ở đây cho mỗi học sinh, đó là học sinh trong các học sinh nam, vì như chúng ta đã biết,
‫các học sinh nam của chúng tôi thuộc loại học sinh.
‫Vì vậy, bây giờ chúng ta có thể tiếp tục và gọi phương pháp in dot sinh viên.
‫Được rồi, bây giờ chúng ta hãy tiếp tục và sử dụng phương pháp này, bởi vì cho đến nay chúng ta chỉ chuẩn bị và
‫nhập mã và nhập mã, và bây giờ là lúc cuối cùng chạy mã và xem điều gì đang xảy ra.
‫Vì vậy, hãy tiếp tục và tạo một đối tượng người quản lý trường đại học.
‫Hãy gọi nó, ừm, và hãy viết tắt nó ngay lập tức, đó là một nhà quản lý đại học như thế.
‫Và bây giờ tôi có thể tiếp tục và sử dụng, um, chấm các sinh viên nam.
‫Vì vậy, phương pháp này ở đây và cuối cùng chúng ta cũng hãy viết vào bảng điều khiển.
‫Vì vậy, bàn điều khiển chấm đọc phím để chương trình của chúng tôi không chỉ tắt.
‫Được rồi, hãy chạy nó.
‫Và chúng tôi thấy rõ ở đây các sinh viên nam, chúng tôi có sinh viên Toni với ý tưởng về một giới tính nam
‫21 tuổi từ trường đại học với ID là một.
‫Được rồi, chúng ta hãy kiểm tra nó.
‫Chúng tôi có một nam sinh này ở đây, vì vậy hãy sao chép và dán nam sinh đó chỉ để kiểm tra xem có thể có hai nam
‫sinh không.
‫Vì vậy, điều này sẽ được thẳng thắn.
‫Và Frank là nam, nhưng anh ấy 22 tuổi và anh ấy cũng đang học đại học thứ hai.
‫Vì vậy, tất cả mọi người đều ở Đại học Bắc Kinh như nó có vẻ.
‫Vì vậy, hãy chạy lại mã.
‫Và sau đó chúng ta nhìn thấy cả hai hàng, vì vậy chúng ta thấy Frank và chúng ta thấy Tony.
‫Vậy Frank đến từ Đại học một còn Tony?
‫Thực ra, Tony từ một và Frank từ hai.
‫Được rồi.
‫Vì vậy, bây giờ bạn thấy phương pháp này hoạt động tốt.
‫Bây giờ hãy tiếp tục và tạo một phương thức có tác dụng tương tự.
‫Nhưng đối với phụ nữ.
‫Vì vậy, chúng tôi sẽ in ra tất cả các sinh viên nữ từ các trường đại học khác nhau.
‫Được rồi.
‫Tôi hy vọng bạn đã thử nó.
‫Vì vậy, tôi sẽ gõ nó lần này.
‫Khoảng trống công cộng.
‫Nữ sinh Và tôi cần một tôi có thể liệt kê một lần nữa, sẽ là loại học sinh.
‫Vì vậy, một danh sách học sinh sẽ là danh sách nữ sinh.
‫Và tôi muốn kiểm tra từ tất cả các học sinh.
‫Ở học sinh.
‫Vì vậy, đây là, như tôi đã nói trước đây, về cơ bản mỗi vòng lặp ở đây.
‫Và chúng tôi muốn kiểm tra tất cả các học sinh có giới tính là nữ và chúng tôi muốn chọn những học sinh đó và
‫đưa họ vào các học sinh nữ của chúng tôi.
‫Tôi có thể liệt kê Bây giờ chúng ta có thể viết điều đó trên bảng điều khiển, vì vậy w và các sinh
‫viên nữ và sau đó chúng ta sử dụng một vòng lặp cho mỗi vòng lặp như vậy sẽ sử dụng sinh viên được gọi là sinh viên và tập hợp
‫được gọi là Sinh viên nữ.
‫Và bây giờ ở đây chúng ta sẽ chỉ sử dụng tính năng in chấm của học sinh.
‫Vậy bây giờ chúng ta cùng xem các bạn nữ sinh nhé.
‫Vì vậy, u m dot phương pháp học sinh nữ.
‫Và tôi biết rằng cái tên này không hoàn hảo.
‫Nó có thể là một cái gì đó như hiển thị các sinh viên nữ hoặc lọc theo sinh viên nữ hoặc lọc theo sinh viên nam.
‫Nhưng tôi sẽ chỉ giữ nó đơn giản ở đây.
‫Và chúng tôi là các nữ sinh Carla, Layla và Linda với ad1, 3 và 5, 17, 19 và 22.
‫Và họ là những trường đại học khác nhau, như bạn có thể thấy ở đây.
‫Được rồi.
‫Vì vậy, bây giờ bạn đã thấy cách bạn có thể tạo một danh sách lớn hơn trong trường hợp này.
‫Chúng tôi chỉ đang sử dụng một danh sách ở đây với các phần tử mà chúng tôi đã thêm vào.
‫Vì vậy, bạn đã thấy cách bạn có thể làm điều đó với mảng, cách chúng ta có thể sử dụng liên kết.
‫Vì vậy, câu lệnh này ở đây với cuộc đua và cũng với danh sách và bạn có thể sử dụng điều tương tự với enumerable
‫cũng như với các loại danh sách nói chung, phải không?
‫Và tất nhiên với các bảng và với XML.
‫Và đó là điều mà chúng ta sẽ thấy ở phần sau.
‫Vì vậy, chúng ta hãy chuyển sang video tiếp theo, nơi chúng tôi sẽ mở rộng lớp học của chúng tôi ở đây.
‫Vì vậy, lớp quản lý trường đại học của chúng tôi, sẽ cho chúng tôi biết thêm một số thông tin vì cho đến nay chúng
‫tôi chỉ thấy sinh viên, nam và nữ.
‫Nhưng điều gì sẽ xảy ra nếu chúng ta muốn lọc nó theo thông tin khác nhau hoặc nếu bạn muốn sắp xếp nó, những thứ như vậy, đó là điều mà
‫chúng ta sẽ đề cập trong video tiếp theo.
‫Vậy hẹn gặp lại các bạn trong video tiếp theo.