‫เอาล่ะ เรามาเอานักเรียนทั้งหมดจากมหาวิทยาลัยแห่งใดแห่งหนึ่งกัน
‫เรามาสร้างวิธีการใหม่กันเถอะ เพราะเราได้เห็นวิธีการหลายวิธีในการรับข้อมูล เปลี่ยนข้อมูล
‫ตั้งค่าข้อมูล เพื่อรวมข้อมูลเข้าด้วยกัน
‫และตอนนี้เรามาค้นหาข้อมูลกัน
‫มาสร้างวิธีการที่เรียกว่ารับนักเรียนทั้งหมดจาก Yale และคุณสามารถลองสร้างหรือนำวิธีการนั้นไปใช้ด้วยตนเอง
‫ดังนั้นควรหยุดวิดีโอชั่วคราวหากคุณรู้สึกชอบ
‫ไม่เป็นไร.
‫ฉันกำลังสร้างตัวแปรใหม่ที่เรียกว่า Students from Yale และนั่นจะจบลงด้วยการเป็นคอลเล็กชันของนักเรียนจำนวนนับไม่ถ้วนในบริบทของข้อมูล
‫ฉันต้องการตรวจสอบว่าชื่อ dot university dot ของนักเรียนเท่ากับ Yale และฉันต้องการเลือกนักเรียนคนนั้น
‫นั่นก็ไม่มีอะไรใหม่เกินไป
‫สิ่งเดียวที่แตกต่างคือเรามีสิ่งนี้ในบริบทของข้อมูล นักศึกษาและนักศึกษาในชื่อมหาวิทยาลัย
‫ที่ต่างจากที่เราเคยเห็นมาบ้างเล็กน้อย แต่มันค่อนข้างเจ๋งเพราะตอนนี้เราได้รายชื่อนักศึกษาทั้งหมดที่อยู่ที่
‫มหาวิทยาลัยเยล และด้วยเส้นนี้เส้นเดียว จริงๆ แล้วมันคือเส้นเดียว แต่ในกรณีนี้ มันคือสามเส้น
‫ไม่เป็นไร.
‫ตอนนี้ถ้าเราต้องการตั้งค่าสิ่งนั้นเป็นแหล่งของรายการ เราสามารถตั้งค่านั้นได้
‫แหล่งที่มาของรายการจะเป็นนักเรียนจากมหาวิทยาลัยเยล
‫ทีนี้มาดูวิธีการนั้นกัน
‫ลองใช้วิธีการหลักของเราที่นี่ ตัวสร้างหน้าต่างหลักของเรา
‫และนี่คือการรับนักเรียนจากมหาวิทยาลัยเยลทั้งหมด
‫เอาล่ะ ตอนนี้เรามาดูกันว่ามีอะไรแสดงให้เราดูบ้าง
‫และเราเป็นนักเรียนเพียงสองคน
‫มันคือคาร์ลาและโทนี่ เพราะคนอื่นๆ อยู่ที่มหาวิทยาลัยอื่น
‫พวกเขาอยู่ที่มหาวิทยาลัยปักกิ่งเทค
‫ถูกต้อง.
‫ไม่เป็นไร.
‫คุณอยู่ที่นั่น
‫คุณเห็น ID, ชื่อ, เพศและ ID มหาวิทยาลัย, จากนั้นนักศึกษาอาจารย์และมหาวิทยาลัยด้วย,
‫ใครหรือที่ว่างเปล่า.
‫แต่นั่นก็ขึ้นอยู่กับสิ่งอื่น ๆ ทั้งหมดที่เราได้ดำเนินการ
‫ไม่เป็นไร.
‫นั่นคือวิธีที่คุณจะได้นักเรียนทั้งหมดจากมหาวิทยาลัยเยล
‫ไม่เป็นไร.
‫และตอนนี้ ไปข้างหน้า และสร้างวิธีการใหม่ เป็นโมฆะสาธารณะ รับมหาวิทยาลัยทั้งหมดที่มีคนข้ามเพศ
‫สมมติว่ามีในประเทศใดก็ตามที่มีการสนับสนุนสำหรับมหาวิทยาลัยที่จะมีบุคคลข้ามเพศและจากนั้นจะได้รับเงินทุนเพิ่มเติมหรืออะไรทำนองนั้น
‫จากนั้นคุณจะใช้วิธีนี้และจะให้นักเรียนทุกคนที่เป็นคนข้ามเพศและจะให้แม้แต่มหาวิทยาลัยทั้งหมดที่มีคนข้ามเพศกับคุณ
‫นั่นคือผลตอบแทนที่แท้จริงที่เราได้รับที่นี่
‫เรามาสร้างตัวแปรใหม่กันที่นี่
‫มหาวิทยาลัยข้ามเพศที่มาจากนักเรียนในบริบทข้อมูลนักเรียน
‫ดังนั้นเราต้องการให้มีนักเรียนก่อน แต่แล้วเราต้องการเข้าร่วมกับพวกเขา
‫เราจึงอยากเข้ามหาวิทยาลัย
‫และที่นี่มหาวิทยาลัยในและอันนี้เป็นทุนหนึ่ง
‫ดังนั้นฉันจึงสร้างค่านิยมใหม่ที่นี่ เข้าร่วมมหาวิทยาลัยในบริบทของข้อมูล มหาวิทยาลัย และฉันนำไปใช้กับมหาวิทยาลัยของนักเรียน
‫ดังนั้นที่นี่ฉันรวมโต๊ะสองโต๊ะเข้าด้วยกันแล้วฉันก็ตรวจสอบว่ามหาวิทยาลัยอยู่ที่ไหนและจากนั้นฉันก็ตรวจสอบมหาวิทยาลัยเพราะที่นี่เรากำลังเข้าร่วมอยู่ในขณะนี้
‫ฉันสามารถไปข้างหน้าและเลือกสิ่งนั้นและฉันสามารถตรวจสอบว่านักเรียนเพศไหนเท่ากับคนข้ามเพศ
‫และฉันต้องการเลือก
‫และฉันต้องการเลือกอะไร
‫ฉันไม่ต้องการเลือกนักเรียนในครั้งนี้
‫ฉันต้องการเลือกมหาวิทยาลัยในครั้งนี้
‫ไม่เป็นไร.
‫ดังนั้นตอนนี้
‫ฉันต้องใช้เครื่องหมายอัศเจรีย์คู่เท่ากับเครื่องหมายเพราะฉันเปรียบเทียบและไม่ได้ตั้งค่า
‫และตอนนี้เพียงเพื่อให้แน่ใจว่าเทรนด์เพศเขียนถูกต้อง
‫ไม่เป็นไร.
‫ดูเหมือนว่าถูกต้อง
‫นั่นคือวิธีที่ฉันเขียนมัน
‫และตอนนี้ฉันสามารถแสดงสิ่งนั้นบนตารางข้อมูลของฉันได้
‫ดังนั้นแหล่งที่มาของรายการจะเป็นมหาวิทยาลัยข้ามเพศ
‫ไม่เป็นไร.
‫ถ้าเราเรียกวิธีนี้ว่า ให้มหาวิทยาลัยทั้งหมดที่มีคนข้ามเพศมา
‫และถ้าคุณทำอย่างนั้น เราจะเห็นว่ามีเพียง Beijing Tech เท่านั้นที่มีนักเรียนข้ามเพศ
‫ไม่เป็นไร.
‫นั่นคือวิธีที่คุณสามารถเข้าร่วมโต๊ะและเล่นกับพวกเขาได้
‫และใช่ คุณเห็น มันใช้ C-sharp เสร็จแล้ว
‫ทุกอย่างเสร็จสิ้นด้วย C-sharp ที่นี่
‫และไม่มีโค้ด SQL หรือ SQL ที่เราต้องเขียนด้วยตนเองในตอนนี้ซึ่งเป็นสิ่งที่ท้าทายสำหรับคุณ
‫เราต้องการให้มีการบรรยายทั้งหมดที่สอนที่ Beijing Tech
‫ตกลง.
‫ฉันหวังว่าคุณจะลอง
‫อันนั้นก็ค่อนข้างยากเช่นกัน
‫ดังนั้นหากคุณสามารถทำงานที่ยอดเยี่ยมได้ รับการบรรยายทั้งหมดจาก Beijing Tech
‫ตอนนี้เรามาดูกัน
‫เราต้องการอะไร?
‫เราต้องการตัวแปรที่เรียกว่าการบรรยายจากปักกิ่งเทค
‫และฉันตรวจสอบจากของฉัน
‫การบรรยายของนักเรียนในบริบทข้อมูลการบรรยายของนักเรียน
‫ฉันเข้าร่วมกับนักเรียนนั้นและในบริบทข้อมูลของนักเรียนบนรหัสนักเรียน sl dot ซึ่งเท่ากับรหัสนักเรียนที่ชื่อมหาวิทยาลัยดอทนักเรียนของฉันเท่ากับ
‫Beijing Tech
‫ความคิดมากมายที่นี่
‫นั่นเป็นสิ่งที่ยากจริงๆ
‫ดังนั้น ถ้าคุณทำอย่างนั้นได้ จริงๆ แล้ว นั่นเยี่ยมมาก เพราะคุณค่อนข้างเข้าใจสิ่งที่เราทำที่นี่ใช่ไหม?
‫ดังนั้นการบรรยายเช่นกันการบรรยายนั้น
‫โดยทั่วไปแล้วเรากำลังทำอะไรอยู่?
‫และอีกอย่าง มีหลายวิธีในการแก้ปัญหานั้น
‫เป็นการดีที่สุดที่จะไม่แก้ปัญหานั้นด้วยแบบสอบถามเดียว แต่ในกรณีของเรา เราทำได้ดี
‫เอาล่ะ เราวนตารางความสัมพันธ์ระหว่างนักเรียนกับการบรรยาย และเพียงตรวจสอบว่านักเรียนที่เกี่ยวข้องมาจาก
‫Beijing Tech หรือไม่
‫ถ้าใช่ เราเลือก Associated Lecture
‫ไม่เป็นไร.
‫อย่างที่ฉันบอก นี่มันซับซ้อนกว่า
‫และนี่เป็นเพียงการแสดงให้คุณเห็นว่าเราสามารถเชื่อมต่อกับโต๊ะที่มีระยะห่างกันค่อนข้างมาก
‫และฉันหมายความว่าพวกเขาไม่ได้เกี่ยวข้องกันจริงๆ
‫แต่เรายังคงเชื่อมโยงกันได้ เพราะสิ่งที่เราทำคือเราได้รับการบรรยายทั้งหมดจากมหาวิทยาลัยแห่งใดแห่งหนึ่ง
‫และถ้าเราตรวจสอบที่นี่ นี่คือการบรรยาย และนี่คือมหาวิทยาลัย และพวกเขาอยู่ไกลกันมากเพราะมหาวิทยาลัยเชื่อมต่อกับนักศึกษาเท่านั้น
‫และการบรรยายเชื่อมโยงกับการบรรยายของนักเรียนเท่านั้น แต่การบรรยายของนักเรียนเชื่อมต่อกับนักเรียน
‫และนั่นคือสิ่งที่เราต้องทำที่นี่
‫เราจำเป็นต้องเข้าร่วมในลักษณะที่เราได้รับข้อมูลทั้งหมดที่จำเป็น
‫นั่นเป็นเหตุผลว่าทำไมสิ่งนี้จึงค่อนข้างยุ่งยาก
‫และถ้าคุณทำได้ก็เยี่ยมมาก
‫และถ้าคุณไม่ได้ไม่ต้องกังวล
‫จากนั้นเพื่อแสดงสิ่งเหล่านี้ เราใช้มันเป็นแหล่งที่มาของรายการอีกครั้ง ซึ่งจะเป็นการบรรยายจาก Beijing
‫Tech
‫มาเรียกวิธีนี้กันที่นี่ ฟังการบรรยายจาก Beijing Tech แล้วมารันโค้ดกัน
‫และเราอยู่ในปักกิ่งเทค
‫ด้วยเหตุผลบางอย่างเท่านั้นที่สอนประวัติศาสตร์
‫และทำไมถึงเป็นอย่างนั้น?
‫ดังนั้นถ้าเราตรวจสอบสิ่งที่เราได้ทำไปแล้ว
‫ดังนั้นเราจึงสร้างไลลาขึ้นมาและใครเป็นผู้หญิงและเจนที่อยู่กับคนข้ามเพศ และสองคนนั้นอยู่ที่ปักกิ่งเทค
‫และปัญหาคือเจนไม่มีแม้แต่การบรรยาย
‫เราจึงไม่ได้มอบหมายการบรรยายให้เจน และเรามอบหมายการบรรยายให้เลสลี่เท่านั้น
‫และถ้าเราตรวจสอบที่นี่เมื่อเร็ว ๆ นี้มีบริบท
‫มันอยู่ที่ไหนสักแห่งที่นี่
‫เลสลี่มีเพียงประวัติศาสตร์
‫ดังนั้นเราจึงไม่มีนักเรียนที่เรียนหรือผู้ที่มีคณิตศาสตร์เป็นการบรรยายนี้
‫และนั่นเป็นเหตุผลที่เราไม่มีคณิตศาสตร์ที่ Tech University ซึ่งไม่ควรเกิดขึ้น
‫ใช่ไหม
‫ดังนั้นมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีควรมีคณิตศาสตร์เป็นวิชาหรือเป็นการบรรยาย
‫ไม่เป็นไร.
‫ตอนนี้ผมจะแสดงให้คุณดูอีกสองอย่าง
‫และฉันคิดว่าดีที่สุดถ้าเราทำอย่างนั้นในวิดีโอหน้า
‫ดังนั้นเราจะมาดูวิธีการอัปเดตข้อมูลและวิธีลบข้อมูล
‫แล้วพบกันใหม่ในวิดีโอหน้า