‫Welkom terug.
‫In deze video gaan we het hebben over operators en er is genoeg te weten over deze kleine
‫dingen die veel invloed hebben op onze programma's.
‫Laten we dus meteen beginnen door twee variabelen te maken die een waarde hebben en een die voorlopig
‫geen waarde heeft.
‫Dus ik ga het gewoon simpel houden.
‫Nummer één, twee en drie.
‫En de eerste is een waarde van vijf, de tweede tot drie en de derde is voorlopig leeg.
‫En laten we nu doorgaan en een unaire operator of meerdere gebruiken.
‫Dus de eerste die je wil laten zien, gaat de waarde minus nummer één opslaan in nummer drie.
‫Dus dat is voldoende, het vermenigvuldigt nummer één met min één.
‫Als we dat uitvoeren, dus CW-console, rechts, regel, dubbeltik, en hier ga ik zoiets schrijven.
‫Nummer drie is en hier gebruik ik accolades nul vier.
‫Dat is voldoende, het zal dit hele ding hier eenvoudig vervangen door de eerste variabele die na deze komma
‫komt.
‫Dus in mijn geval wordt het nummer drie.
‫Dus nu heb ik consolehond Arete Key nodig zodat mijn programma niet stopt.
‫Toen ik eenmaal begon en we zijn nummer drie, is min vijf.
‫Rechts.
‫Dus daar ben je.
‫Je ziet het.
‫Vermenigvuldig dat maar met min één.
‫En om te controleren of dat waar is, doen we hetzelfde.
‫Maar nu gebruiken we nummer één als min vijf.
‫En ze waren nu het zegt dat het positief is.
‫Dus vermenigvuldig dat gewoon met min één.
‫Geweldig.
‫Dus dat is de eerste.
‫Nu is er nog een en dat kun je ook doen met logische.
‫Dus laten we een zwembad hebben dat zonnig is en laten we het creëren als echte en nu de juiste lijnen troosten.
‫Dus C W dubbeltik is het zonnig.
‫Dat is altijd een goede vraag en het is leuk.
‫Als het zo is, is Sunny.
‫Zo zou je normaal gesproken bellen.
‫Dit is zonnig variabel tarief.
‫Dus nu ga ik er een uitroepteken voor gebruiken, net ervoor.
‫Dus wat we zullen doen is het teniet doen.
‫Het zal dus net het tegenovergestelde zijn.
‫Dus wat als het eerder waar was?
‫Nu wordt het vals.
‫Dus laten we eens kijken of dat waar is.
‫Is het zonnig en er staat onwaar.
‫Oké, dus gewoon ontkenning met een eenvoudig uitroepteken.
‫Nu, het volgende dat ik u wil laten zien, onze incrementele operators, dus laten we doorgaan en incrementele
‫operators gebruiken.
‫En de eerste wordt de nieuwe variabele, trouwens, wordt nul.
‫En wat ik nu wil doen, is dat ik wil verhogen en dat doe ik door de NUM plus plus te gebruiken.
‫Dus ik ga de code hier gewoon kopiëren en ik ga NUM als variabele gebruiken.
‫Laten we dat nu op de console schrijven en kijken wat er gebeurt.
‫En we zien dat NUM één is, dus we initialiseren het met nul en daarna verhoogden we het met één, dus verhoogden
‫we het met één en dat is wat hier is veranderd.
‫Dus nu het volgende dat ik je iets interessants wil laten zien.
‫Dus ik ga dat gewoon twee keer kopiëren en ik ga binnen deze verklaring hier binnen de
‫juiste lijnoproep verhogen.
‫En wat we hier krijgen is dat NUM er één is.
‫Dus zoals het was in regel zevenentwintig, toen regel achtentwintig, num is nog steeds honderdnegenentwintig, het
‫is plotseling twee.
‫Dus we verhogen het, maar het wordt pas van kracht in de volgende regel.
‫Dat is iets dat echt belangrijk is.
‫Dus als we willen dat het wordt gewijzigd in dezelfde regel als we het gebruiken, dan gebruiken we de dubbele plus aan het begin.
‫Dus net voor de naam van de variabele.
‫Dus als we dat nog een keer uitvoeren, zullen we zien dat NUM één is, dan is het nog steeds één omdat ophogen pas daarna
‫gebeurt.
‫En dan nummer drie.
‫Dus het ophogen gebeurt hier net ervoor.
‫Dus we hebben de toename van de rij achtentwintig of regel achtentwintig, en dan hebben we nog een toename in regel
‫negenentwintig en daarom krijgen we een waarde van drie jaar in plaats van twee.
‫Oke.
‫Dus dat is hoe je increment-operators kunt gebruiken, je kunt de pre-increment gebruiken,
‫zo heet het pre-verhoging, betekende OK.
‫En dan zal dat de postverhoging hier zijn.
‫Dat is de post-increment-regel.
‫Achtentwintig.
‫Oke.
‫Dus nu gebeurt hetzelfde of hetzelfde geldt voor de decrement-operator.
‫Dus het is gewoon num minus minus.
‫Dus het is hetzelfde alleen dat het nu met de min is in plaats van een plus, ik
‫ga gewoon de code van de bovenkant daar kopiëren en in plaats van plus plus hier gebruik ik min minus en hetzelfde geldt voor
‫deze regel hier.
‫Dus als we dat nog eens doen.
‫We kunnen zien dat het er drie waren toen het hier werd gedocumenteerd.
‫En eigenlijk is dit een hachelijke situatie.
‫Laat me dat even veranderen, want ik heb het gekopieerd en het is goed om het meteen te hebben.
‫Dus nogmaals, we beginnen om 1:00 uur, dan verhogen we.
‫We verhogen weer, en dan verlagen we hier.
‫Lijn drieëndertig, we lieten het zien op de console.
‫Dan verlagen we weer in regel vijfendertig en nogmaals in regel zevenendertig.
‫Maar daar hebben we een hachelijke situatie.
‫Dus nu hebben we beide decrementen hier vermeld.
‫Dus dat is het verhogen en verlagen.
‫Laten we nu eens kijken naar de additieve en multiplicatieve operatoren.
‫Ze zijn vrij eenvoudig, maar ze zijn nog steeds belangrijk.
‫Laten we ze dus eens bekijken.
‫Je kent ze waarschijnlijk al en we hebben er een paar gebruikt.
‫Maar om alles compleet te maken, wil ik het hier gebruiken.
‫Dus ik ga gewoon resultaat gebruiken en het resultaat wordt nummer één, plus nummer twee.
‫En je herinnert je misschien dat Namwon vijf was en nummer twee drie.
‫Dat moeten er dus acht zijn.
‫En daar is niets mis mee.
‫Dus laten we deze console gewoon weer gebruiken.
‫Gewoon een beetje simpel houden.
‫Ik ga zeggen resultaat van nummer één plus nummer twee, misschien is dat beter en het wordt hier
‫het resultaat.
‫Dus als we toevoegen dat het simpel is, zou het acht moeten zijn dat we een resultaat zijn van nummer één.
‫Plus nummer twee is acht, dus vijf plus drie is acht.
‫Nu doen we hetzelfde met min.
‫En laten we hier een minteken gebruiken, als we het uitvoeren, dan zien we dat het twee is, dus vijf min drie is twee.
‫Dus niets bijzonders hier.
‫En laten we nu eens kijken naar vermenigvuldigen en delen.
‫Dus dat ga ik doen.
‫En hetzelfde resultaat van en dat was eigenlijk min en die zal worden verdeeld.
‫En de laatste is vermenigvuldiging.
‫Dus laten we dat nog eens herhalen en nog steeds niets bijzonders.
‫Dus als je wilt delen, gebruik je gewoon slash als je wilt vermenigvuldigen.
‫Je hebt Star gebruikt, toch?
‫Zo'n vijf keer.
‫Drie is vijftien, dan vijf.
‫Gedeeld door drie is één.
‫En het is gewoon één omdat we hier gehele getallen hebben en gehele getallen begrijpen niet wat floats zijn.
‫Dus ze kunnen niets achter de komma of achter de komma hebben.
‫Dus als je in plaats daarvan doubles zou gebruiken, zouden we een preciezere waarde krijgen.
‫Maar verder is het er maar één en het rondt niet naar beneden of naar boven af, het snijdt gewoon alles weg dat
‫achter de komma staat.
‫Dus zo delen gehele getallen.
‫Dan is er nog iets, en dat heet de modulo-operator en de modulo-operator wordt zo
‫gedaan.
‫En wat dat zal doen, is dat het resulteert in twee, dus we delen de waarde een door twee en we geven gewoon
‫de rest terug.
‫Dus.
‫Geeft ons alleen de herinnering, en in ons geval, niemand gedeeld door nummer twee, dus vijf gedeeld door drie is
‫één, rest twee, dat is wat we hier krijgen.
‫Dus dat heb je nodig voor modulo vier.
‫En dat is best handig.
‫Onderschat de modulo dus niet.
‫Je hebt het misschien nog niet gebruikt op school of wat dan ook, maar het is best handig bij het programmeren.
‫Houd daar dus rekening mee dan.
‫De volgende is relationele en type-operatoren.
‫Dus ik ga hier een stand maken en ik ga het is lager noemen en ik ga lager
‫instellen op nummer één, lager nummer twee.
‫En wat dat zal opleveren als.
‫Niemand heeft eigenlijk ook een lagere of lagere waarde dan zij, dus we controleren of vijf lager is dan drie, en
‫als we dat gewoon op de console afdrukken, laten we dat resultaat van nummer één doen.
‫Lagere nummer twee is en het zal lager zijn.
‫Dus laten we dat nog eens herhalen.
‫En we zien dat we een soort van nummer één zijn, lagere nummer twee is vals.
‫En dat komt omdat, nou ja, vijf is niet lager dan minder dan drie.
‫En dat is ongeveer wat we hier zeggen.
‫Dus als we het andersom draaien, zeiden we dat niemand hoger is dan ik, groter is dan nummer twee.
‫We krijgen de verklaring hier resultaat van is waar.
‫Dus dat is wat je gewoon kunt doen.
‫Je kunt dus vergelijken en je kunt direct iets binnen een variabele opslaan nadat je hier iets hebt aangevinkt.
‫Dit is hier dus een relationele operator en we kunnen hetzelfde doen met een dubbel gelijkteken.
‫Dus het wordt een kwaliteitsoperator genoemd en ik ga een buia maken is gelijk en ik ga zeggen is gelijk,
‫het resultaat zal zijn dat niemand gelijk is aan nummer twee.
‫Dus je hebt het dubbele gelijkteken en dat gebruik je voor vergelijkingen.
‫Dus je vergelijkt is wat er aan de rechterkant hetzelfde is als wat er aan de linkerkant is.
‫Dus deze is en het toewijzen van een gelijkteken en die is een vergelijkende gelijk-sinus of een dubbel gelijk-teken
‫is dus vergelijken in de operator in links en rechts.
‫Dus zoals je kunt zien, is er eigenlijk een methode die hier wordt genoemd bullet and dot-operator is gelijk aan.
‫Dus dat is best gaaf.
‫Doet dat automatisch voor ons en slaat het resultaat op en is gelijk.
‫Dus zoals je kunt zien als ik erop dubbelklik.
‫Er staat dat het een boo boo en dot-operator retourneert.
‫Het is dus methode.
‫OK, daar zit een methode achter en deze wordt aangeroepen om ons het resultaat te geven.
‫En die ga ik gewoon gebruiken.
‫En ik ga zeggen dat dubbel gelijk hier gelijk is.
‫Dus laten we dat nog eens herhalen.
‫En we zien resultaat van nr.
‫Een is gelijk.
‫Nummer twee is vals.
‫En dat komt omdat drie niet gelijk is aan vijf.
‫En dat is het wel zo'n beetje, toch?
‫Dus dat is gelijkheid en nu hebben we het tegenovergestelde van gelijkheid en ik ga gewoon zeggen dat
‫is gelijk nummer één wordt, niet gelijk.
‫Nummer twee, dat wordt waar.
‫Aan de andere kant, omdat de bewering hier eigenlijk waar is omdat het getal niet gelijk is.
‫Nummer twee.
‫En als we hier dubbeltikken.
‫En operators zijn niet gelijk en links en rechts, dus het vergelijkt die twee.
‫En het zegt, zijn ze gelijk of niet gelijk en zal het eigenlijk niet gelijk zijn.
‫Het betekent dus dat het waar is.
‫Dus je ziet dat de laatste uitspraak van Namwon niet gelijk is aan Numata is waar.
‫Dus deze video wordt behoorlijk lang en ik ga het beëindigen met de voorwaardelijke operators, dus voorwaardelijke
‫operators en die zullen best handig zijn zodra we ingaan op of en als hetzelfde met
‫gelijkheidsoperatoren en die relationele operators.
‫Dus we gaan die allemaal gebruiken als we if-statements gebruiken.
‫En dat is echt heel belangrijk.
‫Dus laten we doorgaan en nog een boolean maken.
‫En ik ga het lager noemen.
‫En Suneet en ik gaan kijken of het lager is en Sunny lager is en zonnig.
‫Hoe gek is dat?
‫Dus we gebruiken die twee booleans lager.
‫Dat is die hier.
‫En die ene is Zonnig.
‫Dat is degene aan het begin hier in regel 21.
‫In mijn geval werd blauw is zonnig gezegd waar.
‫En hier.
‫Ik heb het eigenlijk nog steeds als waar, ook al ontken ik het hier, maar ik ontken het alleen
‫voor de zin hier, ik ontken de variabele zelf niet, dus het zou nog steeds waar moeten zijn.
‫Zo is Sunny nog steeds waar, nu is controleren ook lager.
‫Dus laten we eens kijken.
‫Al zijn lagere nummer één groter dan dat.
‫Dus het zal niet waar zijn, want niemand is niet aangenomen en ik ook.
‫Dus deze hele verklaring hier zal onjuist zijn.
‫Dus laten we dat controleren.
‫Laten we het naar de console rijden.
‫En we gaan gewoon zeggen een resultaat van zijn lager en zonnig is en dan zal het lager zijn en is
‫zonnig.
‫Nu, wie loopt dat resultaat van zijn lager en is zonnig is waar.
‫Oke.
‫Laten we nu eens kijken waarom dat zo is, want we hebben gecontroleerd dat jouw nummer één hoger is dan nummer twee.
‫En dat is eigenlijk waar want nummer één was vijf en twee is.
‫Drie, dus daarom moeten we het hier omdraaien en nu is die bewering waar.
‫Dus de hele bewering is alleen waar als beide beweringen waar zijn, en daarom is hij lager en
‫zonnig is waar.
‫Dus het lijkt wel op het einde.
‫Dat heb je vast wel eens gezien op school.
‫Dus en voorwaarde één en voorwaarde twee, of in ons geval,
‫zowel één als twee moeten waar zijn.
‫Anders is dit geheel lager en zonnig is niet waar.
‫Dus als we het nu omdraaien en het nog eens controleren, dan is deze hele bewering niet waar.
‫Dus we zijn een beetje lager en zonnig is vals.
‫Oké, nog één ding, en dat is de laatste voor deze video,
‫en daar vergelijken we de of we gebruiken de operator of, die lager is en Sunny zal zijn, is lager of is zonnig.
‫We hebben dus gezien dat deze al onwaar was omdat een van de twee niet waar was of beide niet waar
‫waren.
‫Maar we weten dat Sunny waar was, eigenlijk.
‫Dus nu zal deze hele verklaring ook waar zijn.
‫Dus laat me dat kopiëren en de dubbele pijp gebruiken.
‫Je moet hier dus de dubbele pijp gebruiken.
‫Dan zien we dat het resultaat van lager of zonnig is waar is.
‫En dat komt omdat dit zonnig waar is.
‫En als het lager is, is het ook waar, dan is de stelling nog steeds waar.
‫Alleen als ze allebei onwaar zijn, is lager en zal Sunny onwaar zijn.
‫Dus dat is zo ongeveer hier voorwaarde één of voorwaarde twee waar moet zijn, dan is deze hele verklaring waar, anders is het
‫onwaar.
‫Oke.
‫Dus veel operators en.
‫Ja, dus nu heb je ze allemaal gezien en is er geen oefening voor deze video.
‫Het spijt me, maar er zullen tal van oefeningen in de volgende video's zijn.
‫Dus als jij en ik niet 100 procent zeker zijn over een van hen, kijk dan gewoon nog een
‫keer naar de video en probeer alle code te kopiëren en probeer elke stap te begrijpen, want dit zijn zeer,
‫zeer belangrijke basisprincipes die we gaan gewoon veel gebruiken en we gaan ze gebruiken zonder echt
‫in detail te treden over wat ze doen, want dat hebben we hier gedaan.
‫Dus vanaf nu ga ik die dingen gebruiken alsof ze in je platte vlees en bloed zitten en je ze uit
‫je hoofd kent.
‫En ik kan je om drie uur wakker maken en zeggen dat Namwon gelijk is aan nummer twee.
‫Is het waar of niet?
‫En je krijgt de twee waarden, dan moet je zeggen, oké, ja, dat is waar.
‫En op basis daarvan krijg je water op je gezicht of niet.
‫Dus dat is zo'n beetje de benadering hier.
‫Dus ik hoop dat je de video leuk vond.
‫Het was een lange.
‫Ik weet dat.
‫Maar in de volgende video gaan we door en doen we iets korters.
‫Dus ik zie je daar.