‫تمام.
‫والآن انتهينا من فصل المحو والقوائم.
‫لذلك سنستخدم بالطبع السباق والقائمة طوال الدورة.
‫لذا فإن كل ما تعلمته حتى الآن سيكون أساس ما سنبنيه في المستقبل.
‫لذلك لا تقلق.
‫سنقوم بتكرار كل شيء في سياقات معينة وسيكون ذلك أكثر منطقية خلال تجربة التعلم
‫الخاصة بك.
‫حتى الآن رأيت كيفية استخدام السباق ، ما هي الأنواع المختلفة للسباق التي توجد بها بعض أنواع المصفوفات
‫التي رأيناها سيتم استخدامها أقل من غيرها ، لكن هذا جيد.
‫من الجيد أن تعرف أن شيئًا ما موجود في بعض الأحيان لأنه إذا وصلت إلى موقف تحتاج فيه
‫إلى شيء مشابه أو ما تعتقده ، حسنًا ، ربما يمكنني فعل ذلك باستخدام القاذف.
‫حسنًا ، يمكنك إذن إلقاء نظرة على ما هي المعدلات ومعرفة كيفية استخدامها لأنك لست بحاجة إلى
‫حفظ كل شيء بشكل صحيح؟
‫غالبًا ما يكون الأمر مجرد مراجعة ، مجرد العودة والحصول على القليل من المعرفة في الخلفية التي
‫تمنحك خيارات في المستقبل.
‫إذن هذا ما رأيناه.
‫لذا القوائم والمصفوفات وكان هناك هذا التحدي الأكبر ، التشنج اللاإرادي حيث استخدمنا مثالًا
‫صعبًا بدلاً من ذلك ، وهو تمرين تحدي صعب.
‫لكن هذا كان بيت القصيد.
‫لقد حان الوقت حقًا للدخول في شيء أصعب قليلاً من أي شيء آخر قمنا به ، لأنه
‫حتى الآن كان سهلاً للغاية.
‫لقد أخبرتك ، حسنًا ، مثل هذا وقد كتبت للتو مثل هذا ، لكن الآن عليك كتابة
‫قصتك بالكامل وكان عليك فقط استخدام الشخصيات بنفسك.
‫حسنا.
‫إذن هذا هو إلى حد كبير ما كان عليه مثال التشنج اللاإرادي.
‫وإذا انتهيت من ذلك بنفسك ، فهذا مذهل.
‫إذا لم تقم بذلك ، فسيكون لديك الكثير من الأمثلة والتحديات الأخرى التي لا تزال أمامك.
‫ويمكنك حتى العودة وتجربتها مرة أخرى حتى لا يكون هناك سبب لعدم القيام بذلك.
‫لذلك ربما يكون لديك فكرة أخرى عن مشروع مشابه ويمكنك المضي قدمًا والقيام بذلك في كلتا
‫الحالتين.
‫شكرا جزيلا لكونك معي.
‫أود أن أقول لننتقل إلى الفصل التالي.