‫Content de te revoir.
‫Et cette vidéo, c'est tout sur l'héritage et dans ce chapitre en général, et nous allons
‫d'abord jeter un œil à la définition, puis nous verrons un exemple et ensuite les prochaines vidéos, nous allons
‫entrer dans la démo.
‫Ainsi, tout d'abord, un héritage de définition nous permet de définir une classe en fonction d'une autre classe,
‫ce qui facilite la création et la maintenance d'une application.
‫Cela offre également une opportunité de réutiliser la fonctionnalité du code et d'accélérer le temps de mise en œuvre.
‫Cela signifie donc que nous pouvons créer des classes et nous l'avons déjà vu et que nous pouvons
‫prendre ces classes et leurs fonctionnalités et méthodes, puis les réutiliser et simplement les ajouter sans ajuster la classe
‫elle-même afin que nous puissions hériter de cette classe et utiliser des fonctionnalités supplémentaires et des propriétés supplémentaires et ce genre
‫de choses.
‫Et cela nous permet d'avoir un code beaucoup plus maintenable et plus facile à maintenir à l'avenir.
‫Et cela prend tout son sens dès que les programmes deviennent ou que les applications deviennent beaucoup plus complexes.
‫Et cela accélère également le temps de mise en œuvre car vous n'avez pas besoin de copier et coller beaucoup de code ou
‫d'écrire du code encore et encore.
‫Mais vous pouvez simplement prendre cela de l'autre classe ou hériter de l'autre classe et utiliser ses fonctionnalités.
‫Et c'est quelque chose que nous ne pouvons pas seulement faire avec les classes que nous créons nous-mêmes, mais nous pouvons
‫utiliser celles qui se trouvent dans les bibliothèques que nous utilisons afin que nous puissions simplement importer des bibliothèques et ensuite les utiliser.
‫Et c'est incroyable.
‫Examinons donc l'héritage, par exemple, une voiture.
‫Donc, une voiture est la classe de base et cela peut être hérité.
‫Il y a donc une classe de conduite, par exemple, voiture de course et tramway.
‫Et ici, la voiture a des propriétés et des méthodes et elles sont vraies pour chaque voiture.
‫Donc, chaque voiture a de la puissance, chaque voiture a des vitres, chaque voiture est un nombre de roues.
‫Et en même temps, ils ont aussi une méthode.
‫Donc, chaque voiture devrait conduire et je suppose que chaque voiture devrait pouvoir klaxonner.
‫Et ce sont des propriétés et des méthodes qui sont vraies pour toutes les voitures.
‫Donc, une voiture de course a aussi ces choses.
‫Mais en plus de cela, il a la propriété, par exemple, d'avoir un turbo qui lui permet de rouler
‫plus vite qu'il n'a la méthode racing.
‫Cela lui permet donc de courir en général sur le stand de course.
‫Peut-être qu'il est interdit de conduire dans la rue.
‫D'un autre côté, un tramway peut le faire.
‫Il a donc la rue de la méthode.
‫Droit, et le confort de la propriété.
‫Eh bien, dans cet exemple, le confort est peut-être limité, mais c'est généralement ainsi que vous pouvez le voir.
‫Et vous pouvez étendre cela de beaucoup.
‫Et ce ne sont pas seulement les voitures et et dans la diapositive suivante, les employés, c'est à peu près tout ce
‫dont vous avez besoin, vous pouvez donc voir que sur les téléphones, un téléphone peut être hérité.
‫Et par exemple, un smartphone est un téléphone.
‫Il a donc les capacités d'un téléphone, mais en même temps, il a des capacités supplémentaires.
‫Mais regardons maintenant les employés.
‫Donc un autre exemple.
‫Nous avons un employé qui est la meilleure classe et qui a ensuite des propriétés telles que le salaire, les heures de
‫travail et bien d'autres, puis les méthodes.
‫Les méthodes sont faire le travail, se rendre au travail, être payé.
‫C'est donc à peu près tout.
‫Et puis il y a beaucoup plus, bien sûr.
‫Et puis nous dérivons des classes.
‫Par exemple, le designer, un designer, a la propriété d'années d'expérience en design, puis de niveau de
‫créativité et bien plus encore.
‫Et les méthodes, par exemple, conçoivent et dessinent des trucs.
‫L'ingénieur, d'autre part, est également un conducteur de classe et possède des propriétés telles que
‫des années d'expérience en programmation ou un niveau de sarcasme, puis des méthodes, une conception et un programme.
‫Et vous voyez ici, le design est vrai pour le concepteur et l'ingénieur, mais même s'ils sont les mêmes dans
‫les deux cas, ils ne sont pas vrais pour tous les employés.
‫Ainsi, tous les employés n'ont pas besoin de concevoir quelque chose.
‫C'est pourquoi, même s'ils sont à peu près des méthodes de copie des deux, ils peuvent toujours être différents.
‫Ainsi, une méthode de conception en ingénierie peut être différente de la méthode de conception du
‫concepteur, mais l'employé lui-même n'a pas besoin de concevoir et seules les classes de conduite ont besoin de ces méthodes.
‫Voilà donc quelques exemples au niveau théorique.
‫Nous verrons cela dans la démo de la prochaine vidéo.
‫Et pas seulement cela, nous aurons beaucoup d'exemples.
‫Donc pas de soucis.
‫Si cela ne suffit pas pour que vous compreniez l'ensemble du concept, nous examinerons tous les différents
‫aspects de l'héritage.
‫Oui.
‫Passons donc à la vidéo suivante et commençons.