Hola amigos, bienvenidos a esta clase en donde veremos lo que son las tuplas, como pueden leer tan
bonito aquí.
Qué significa o de qué se trata?
De qué estamos hablando cuando hablamos de tuplas?
Las tuplas son como las listas.
Pero la diferencia es que las tuplas son inmutables.
A qué me refiero con esto?
Que no se puede modificar el contenido así como lo hacíamos con las listas, que sí podíamos modificar
el contenido.
A qué me refiero con esto?
De qué estamos hablando?
Por ejemplo, thé la variable té llamémoslo tupla.
Así no hubo tanto, pues tampoco está conformada por muchos elementos.
Por ejemplo, vamos a poner a Álvaro coma cero coma estudiantes así no soy tan narciso.
Mis estudiantes siempre son debieses y tenemos también un vamos a poner dos, tres, ocho y se quieren
un numerico.
Y también un número negativo.
Bien hermoso.
Poesía pura.
De esta manera vemos que, efectivamente, esto tiene muy parecido a una lista.
Bueno, tengo una dice bueno, pero Alvaro, qué onda?
Mal eso, nos quedamos con las listas y listo, no?
Recuerden lo que acabo de mover.
Las tuplas son inmutables.
Lo que sí tienen en común las tuplas con las listas en tema de indexación y leasing.
O sea.
Recuerden que si yo hago março, la oposición me dice bueno, en la posición cero tenés a Álvaro en
la posición.
3.
Tenés a los genios que se sacan puros dieces de los estudiantes que son el 2, ven?
Y así con cada cosa, che, te quieren poner a hacer algo así?
Lo pueden hacer, por ejemplo?
Bien, ahora hablemos de lo que yo tanto énfasis he hecho.
Recuerden que las tuplas son inmutables, osea que no se pueden modificar.
Osea que si yo digo yo quiero cambiarles al profesor, no quiero que Álvaro sea más su profesor.
El profesor va a ser los estudiantes.
Efectivamente.
Y Peyton y Jupiter no me me permiten no mentirles.
Vemos efectivamente, que acá el error les está diciendo.
Que la tupla no puede asignarse otro valor.
Si podemos hacer un montón de cosas con las tupla.
Pero cuando uno piensa en tu plaza te tienen que decir bueno, yo quiero que esta lista no me la toque
nadie sea una constante, no se modifique en el transcurso de todo el programa.
No quisiera tener tenemos funcionales como lím, donde podemos contar con él por cuanto está conformado
nuestra tupla, por ejemplo, o podemos hacer así y contar directamente la posición 2 0.
Basta con tocar los estudiantes.
Tiene sus utilidades.
Podemos utilizar esto, yo lo utilizo mucho en análisis de datos, donde podemos poner T punto index.
Y decir bueno, a ver, em, búscame donde está una de las palabras.
Por ejemplo, yo quiero saber en qué posición se encuentra mis genios de los estudiantes.
Ah, mira, abuelo albanos, sabes que los estudiantes están en la posición 2.
Eso lo hacemos con Índex, algo muy útil de nuestro queridísimo lenguaje de Peyton.
Obviamente, si colocamos otro término que no se encuentre otro, por ejemplo, habrá una ropa que dice
que no se encuentra dentro de la tupla.
Y la última función para dos funciones más le voy a tirar para terminar esta clase.
Vamos hablando de COMT y append append también yo lo utilizo mucho para cuestiones de análisis de datos.
Pero vamos a empezar con couldn't no sean ansiosos.
Si yo digo bueno, a ver, te juntocon.
Y entre paréntesis, yo tengo que especificar qué quiero contar dentro de mi tupla.
O sea que si yo quiero saber cuántos dieces hay.
Muy bien, Peyton tiene razón.
Existen dos dieces.
Esto es muy útil, imagínense para grandes volúmenes de información.
Nosotros queremos buscar una constante a factores que se repitan.
Por ejemplo, Conch nos viene muy bien y lo que tiene Pent que nos vuelve a recordar que las tuplas
no tienen, no puede, que son inmutables, que no se pueden modificar.
Append Sirve para agregar un valor al final.
Entonces.
Vamos a hacerlo.
Punto.
Happen y yo quiero agregar cualquier causa.
Pongámosla la efectivamente nos dice que las tuplas no pueden, no. No sirve el atributo de HAPPENED.
Por qué?
Porque justamente son inmutables.
Bueno, amigos, espero que les haya gustado la clase.
Les dejo un abrazo digital.